
Corresponde a diversas estrategias de acompañamiento, asistencia o apoyo externo a las escuelas y sus comunidades, con el propósito de mejorar la calidad de los procesos y prácticas de enseñanza y aprendizaje. Específicamente referidas a escuelas públicas y en contextos de pobreza y vulnerabilidad social (rurales y urbano marginales, por ejemplo).