La evaluación de proyectos o programas en el campo educativo, se constituye esencialmente en el juicio emitido sobre la estructura, el funcionamiento y los resultados de estas intervenciones. Juicio que se construye mediante un proceso investigativo a partir de ciertos principios y criterios preestablecidos. A través de esta mirada, se describen y analizan así, etapas, acciones, estrategias, productos, efectos y distintos tipos de resultados implicados en la ejecución de dichos programas y proyectos. Ello con el propósito de determinar, entre otros aspectos, la pertinencia y logro de objetivos, la eficiencia, el impacto y/o la sustentabilidad de las acciones en el tiempo y para otras poblaciones similares.
Marcela Román C. mroman@cide.cl. Teléfonos (56 2) 889 7100 - (56 2) 889 7160 - Fax (56 2) 671 8051
